교육과정

교육과정

릭스쿨 교육과정

내용체계 / 핵심 내용 / 가치
  • 주안에서 진리의 말씀을 따라

    • 완전한 법:말씀
    • 수업은 창조세계의 경이로운 발견
    • 세상을 분별하는 안목 (롬12:2)
    • 수업중의 성령님
    • 교실은 창조-타락-구속의 현장
    • 이성과 믿음으로 얻는 지식
    • 앎은 실천이다.
  • 나답게 나답게 자라가고

    • 두려움 없는 교실(요일4:18)
    • 자율(빌2:13)
    • 각기 다른 은사와 부르심
    • 이야기로 배우기 (학생의 삶)
    • 다양한 자기중심성 (죄)의 인식과 돌이킴
  • 함께 너와 사랑의 관계를 맺어

    • 사랑은 최고의 교과목 (막12:30,31)
    • 사랑하기 위해 배운다.
    • 협동학습
    • 평생의 동역자
    • 갈등과 싸움은 관계 맺음의 과정
    • 공동체훈련
    • 놀이, 식사, 여행, 노동도 함께
  • 새롭게 하나님 나라를 새롭게 세워간다.

    • 구습에 매이지 않기
    • 창조/다스림의 기회 제공 의미있는 책임 맡기기
    • 시행착오를 통해 배우기
    • 하나님의 마음과 눈으로 세상보기
    • 새롭게 하시는 분은 하나 님


교수 학습 방법

대화

  • 교사와 학생, 학생들 간의 삶의 나눔이 있는 수업공동체
  • 교사의 인도로 아이들은 하나님의 질서(진리)와 만나고 대화
  • 진리는 객관적 지식이 아니라 내 인격에 말을 건네는 실마리
  • 참된 대화의 열매는 순종적 실천(변화의 주체는 교사가 아니라 성령님)

통합

  • 창조세계의 유기적, 통합적 측면을 살리기
  • 과목의 연계, 재구성을 다양하게 시도, 삶의 실제를 배움의 소재로 삼기, 진리를 이야기의 형태로 배우기
  • 한 아이 안의 다양한 경험과 이해를 성경적 관점으로 통합해 가도록 도움

다양성 / 협동

  • 학습 동기와 시기의 차이, 능력과 여건의 차이, 관심사의 차이, 배움의 방 식의 차이를 감안 한 다양한 접근
  • 서로를 통한 풍성한 배움

훈련 / 실천

  • 머리의 배움->삶의 방식의 훈련
  • 삶의 습관이 되기까지
  • 학교의 문화가 되기까지
  • 정리, 청소, 배려, 관리, 봉사, 예절...


평가
  • 성경적 가치와 의미를 제공하는 평가
  • 격려와 함께 분발하게 하는 평가
  • 학습에 대한 정보를 전해주는 평가
  • 결과 중심이 아니라 과정과 학습태도까지를 격려할 수 있는 평가